Ключевые слова
Искусственный интеллект, русский язык, коммуникативная компетенция, инновационные технологии, образовательный процесс, интерактивные методы, речевая деятельность, цифровая педагогика, методика преподавания языка, современное образование.
Аннотация
В данной статье рассматривается педагогическое значение использования технологий искусственного интеллекта на уроках русского языка, их роль в развитии коммуникативной компетенции, а также эффективность в современном образовательном процессе. Проанализированы вопросы развития речевой деятельности учащихся, формирования навыков самостоятельного мышления и повышения мотивации к изучению языка с помощью платформ на основе искусственного интеллекта. Также освещены практические аспекты применения инновационных технологий на уроках русского языка.