Ключевые слова
начальное образование, цифровые дети, эмоциональный интеллект, игровое обучение, инновационная педагогика, национальные ценности.
Аннотация
В данной статье с научно-творческой и художественной точки зрения анализируется деятельность современного учителя начальных классов в цифровую эпоху, актуальные проблемы детей (дефицит внимания, экранная зависимость, эмоционально-интеллектуальное развитие) и инновационные пути их решения. Освещается опыт формирования самостоятельного мышления, эмоционального интеллекта и чувства национальной гордости через интеграцию игр, цифровых технологий и национальных ценностей. Цель — вдохновить каждого учителя стать «архитектором души цифрового ребёнка».