Abstrak
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida raqamli ta’lim muhitini shakllantirishning pedagogik va metodik asoslari yoritilgan. Raqamli texnologiyalarning maktabgacha yoshdagi bolalarning bilish faolligi, kommunikativ ko‘nikmalari, ijodiy qobiliyatlari va mustaqil faoliyatini rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, raqamli ta’lim muhitini yaratishda pedagogning raqamli kompetensiyasi, elektron ta’lim resurslarining mazmuni, interaktiv metodlardan foydalanish, ota-onalar bilan raqamli hamkorlikni tashkil etish kabi masalalarga alohida e’tibor qaratilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni. Toshkent, 2020.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. Maktabgacha ta’lim va tarbiya tizimini yanada takomillashtirishga oid normativ-huquqiy hujjatlar.
O‘zbekiston Respublikasi. Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risidagi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni. Toshkent, 2019.
Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. Toshkent: Fan, 2006.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Iste’dod, 2008.
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. Toshkent, 2015.
Mavlonova R., To‘rayeva O., Holiqberdiyev K. Pedagogika. Toshkent: O‘qituvchi, 2008.