Kalit so‘zlar
Abstrak
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalardan samarali foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Unda interfaol metodlar, didaktik o‘yinlar, gamifikatsiya, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, muammoli va loyihaviy ta’lim texnologiyalarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilish faolligi, mustaqil fikrlashi, ijodiy qobiliyati va ta’limga bo‘lgan qiziqishini rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, innovatsion texnologiyalarni tanlash va qo‘llashda o‘quvchilarning yosh va individual-psixologik xususiyatlarini, darsning maqsadi va mazmunini hisobga olish zarurligi asoslangan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan maqsadli va tizimli foydalanish muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.
References
Sayidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2003. – 172 b.
Mavlonova R., To‘rayeva O., Xoliqberdiyeva K. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008. – 496 b.
Muslimov N.A., Usmonboyeva M.H., Sayfurov D.M., To‘rayev A.B. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Sano-standart, 2015. – 120 b.
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2017. – 416 b.
Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M., Hasanboyeva O. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2011. – 480 b.
Podlasiy I.P. Pedagogika: uchebnik dlya vuzov. – Moskva: Yurayt, 2018. – 574 s.
Selevko G.K. Entsiklopediya obrazovatelnyx texnologiy. – Moskva: Narodnoe obrazovanie, 2006. – 816 s.
Polat E.S. Novye pedagogicheskie i informatsionnye texnologii v sisteme obrazovaniya. – Moskva: Akademiya, 2009. – 368 s.